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Japanese Kana · 为茶人准备的第一课

从五十音,
开始学日语。

5046
开始前的冷知识

“五十音图”按十行五段排列,名称来自 50 个格位,并不表示现代仍有 50 个不同假名。现代通常使用表内 45 个基础假名,再加上表外、独立占一拍(モーラ)的拨音「ん」,合计 46 个;「ゐ/ゑ」等历史假名已不再用于现代常用拼写。不是你漏学了。

不需要先懂语言学。先听准五个元音,再看懂辅音怎样按行与元音组合;接着逐个听、读、认出平假名与片假名,五十音就会从一张表变成真正能使用的基础。

听音先听五元音结构看懂行与段练习跟读、书写、测验
一音ずつ、丁寧に · 一音一音,慢慢来
5元音基础
a · i · u · e · o
10+1十行+拨音
看懂组合规律
46基础假名
日语入门钥匙
Before we begin · 1 分钟世界语言地图

先把日语放回世界语言地图

先看不同语言怎样组织词语,再开始学假名。这里比较的是构词方式,不是语系,更不是语言的难易或优劣。

从“词怎样组合”来看,世界语言常表现出下面几种形态倾向。同一种语言可能兼具多种特征,所以这些是帮助入门的观察角度,不是互不相容的盒子。

国家与语言并非一一对应。卡片中的国家或地区只是代表使用地;一个国家可以使用多种语言,一种语言也可以跨越多个国家。

分析/孤立倾向

词形变化相对少,语法关系较多依靠语序和独立的功能词表达。

中文中国 · 新加坡等
英语英国 · 美国 · 加拿大 · 澳大利亚等
越南语越南等
英语的分析性较强,但仍保留复数、时态等屈折变化,不能看作纯粹的孤立语。

黏着倾向

有明确功能的语法成分,常按顺序连接在词干之后,逐层补充意思。

日语日本
韩语(朝鲜语)韩国 · 朝鲜
土耳其语 · 芬兰语 · 匈牙利语土耳其 · 芬兰 · 匈牙利等
日语与韩语在构词和语序上有相似之处;类型相近,不代表已经确认二者同源。

屈折/融合倾向

一个词尾往往同时表达数、时态、人称等多项语法信息,成分不一定能逐个拆开。

法语法国 · 加拿大 · 比利时 · 瑞士等
德语德国 · 奥地利 · 瑞士等
意大利语意大利 · 瑞士等
俄语、西班牙语等也常作为这一倾向的代表。法、德、意三种语言补齐了 G7 中对应的欧洲国家。

多式综合倾向

一个词可以组合许多语法成分,承载接近一个短句甚至整句的信息。

因纽特语族的多种语言加拿大 · 格陵兰等地区
尤皮克语族的多种语言美国阿拉斯加 · 俄罗斯远东等地区
入门阶段知道这种构词方式存在即可,不需要记忆具体变化。
飲み + ます → 飲みます「飲む」的连接形式+礼貌形式

这和五十音有什么关系?日语有明显的黏着倾向,助词、词尾变化和许多基础语法成分都要用假名书写。先掌握假名,以后才更容易看出一句话是怎样一层层组合起来的。

Learning route

五个步骤,建立五十音基础

第一次不用背完。按听音、结构、跟读、书写和测验逐步练习;每一步只完成一个明确目标。

步骤 1听音
听准五个元音记住 a、i、u、e、o 五种口型与声音,保持短而稳定。
步骤 2结构
分清辅音与元音横向一行看辅音,纵向一列看元音;例如「か」就是 k + a。
步骤 3跟读
逐行听与跟读点击左侧行名,从「あ行」开始,一行一行听、读、再听。
步骤 4书写
认形并写下来每次只写五个,把字形、手的动作和嘴里的声音联系起来。
步骤 5测验
先日练,再结业日常抽测用来找错音;第三天让 46 个基础音全部出现一次,检验整张表。
给第一次学日语的人:今天不要求默写整张表。先做到“看到大部分能读、听到能跟”,就已经完成了最重要的入门。
步骤 1 · 五个元音

先听准五个元音

日语许多基础拍可以理解为“辅音+元音”。先把 a・i・u・e・o 五个短元音说稳,再学习各行会更轻松。

发音重点:中文近似字只会造成误导,因此本课不再把日语元音直接等同于“啊、衣、乌、诶、哦”。请以录音为准,五个元音都要短而稳定;「う」尤其不要像中文“乌”那样明显撮圆。
步骤 2 · 结构与音表

先分清“行”和“段”,再逐行学习

先看懂辅音与元音怎样组合,再点击单个假名听发音;点击左侧行名可连续播放整行。

k子音(しいん)· 辅音a母音(ぼいん)· 元音读作 ka
横向看“行”か行共享辅音 k:ka・ki・ku・ke・ko。左侧绿色格标出每一行的辅音。
纵向看“段”あ段、い段、う段、え段、お段分别对应元音 a・i・u・e・o。表头标出每一列的元音。
あ行
只有母音,不需要起始辅音あ・い・う・え・お本身就是完整的一拍,不必在前面补任何辅音。
不按“辅音+元音”拼合,自己独立占一拍「ん」叫拨音(撥音・はつおん),可以出现在词中或词尾;实际音色会受后一个音影响,但节拍始终保留。

另外注意:し(shi)、ち(chi)、つ(tsu)、ふ(fu)仍属于各自的行与段,但实际读音不能只按字母机械拼合。本课采用现行通用的 shi・chi・tsu・fu 写法。

洗牌模式:悬停或点击即发音普通表中点击假名字面只听发音;点击右上角圆圈才标记“已掌握”。
步骤 3 · 单音练习

一次只练一个声音

左边展示当前假名,右边按行选择。听一遍、跟读两遍,再标记已经掌握的假名。

a
あ行:只有母音,没有起始辅音
例词: あさ(朝,早晨)
口型: 自然张口,声音短而清楚。
按行选择行ごとに選ぶ
补充规则 · 声音变化

为什么会变音,又在什么时候用

重点是看懂声音怎样变化、它记录什么读音。日语名称和读法放在旁边作为双语辅助,不作为单独背诵目标。

浊点 ゛:变成浊音

濁音・濁点だくおん dakuon / だくてん dakuten

规则:か行→が行、さ行→ざ行、た行→だ行、は行→ば行。个别音的实际读法不能只按拉丁字母机械替换,例如「し→じ」「ち→ぢ」「つ→づ」。

か → がさ → ざた → だは → ば
什么时候用:单词本身含浊音时必须写浊点;复合词的后一个成分有时还会发生“连浊”,例如「て(手)+かみ(紙)」组成「てがみ(手紙)」。连浊并非逢复合词必然发生,应随词学习。
日本語で:「か」に濁点を付けると「が」になります。

半浊点 ゜:は行变成 p

半濁音・半濁点はんだくおん handakuon / はんだくてん handakuten

规则:只用于は行,把 h 这一组变成 p:は・ひ・ふ・へ・ほ → ぱ・ぴ・ぷ・ぺ・ぽ。

は → ぱひ → ぴふ → ぷ
什么时候用:单词需要 p 音时使用,例如「てんぷら」里的「ぷ」。它和浊点一样会改变读音和词义,不能省略。
日本語で:「は」に半濁点を付けると「ぱ」になります。

拗音 ゃゅょ:两个假名写一拍

拗音・小さい「ゃ・ゅ・ょ」ようおん yōon / ちいさい「や・ゆ・よ」

规则:い段的假名(「い」本身除外)后接小写「ゃ・ゅ・ょ」,两个字形共同表示一个拗音,并且只占一拍。

き+ゃ → きゃし+ゅ → しゅち+ょ → ちょ
什么时候用:要表示 kya、shu、cho 等音时使用。与茶最直接相关的例子是「ちゃ(茶)」:ち+小写ゃ,整体读一拍 cha,不是 chi・ya 两拍。
日本語で:「ち」と小さい「ゃ」で「ちゃ」になります。
检查重点:看到浊点、半浊点或小写「ゃ・ゅ・ょ」时,能说出声音怎样变化,并能在「てがみ」「てんぷら」「ちゃ」中指出这些符号的作用。
步骤 4 · 假名书写

看正确笔顺,再自己写

先看清起笔、方向和收笔,再沿淡色轮廓临摹;写完立即读出声音。

お手本 · 正确写法
正在载入笔顺动画…
笔顺素材首次载入需要联网,载入后会自动缓存到浏览器。
練習 · 临摹区
建议:先看一遍动画,再跟着数字写;写完立刻读出声音。
一画ずつ、丁寧に · 一笔一笔,慢慢写准
先看动画,再下笔

观察起笔位置、方向和收笔,不要只照着印刷字体描轮廓。

一次只练 5 个

建议先练「あ・い・う・え・お」,再练容易混淆的「ぬ・め」「れ・ね」。

写的时候同时读

动作记忆和声音记忆绑在一起,比单纯抄写更牢。

推荐循环

看动画 → 遮住 → 写出来 → 点击听音 → 对照修正。

步骤 5 · 认读测验

把读音与两套字形放到同一张卡上

每个基础音都有平假名、片假名和罗马字三种表示。自行指定卡片正反面,或让系统逐题随机组合卡面。

卡片正面 · 可选 1–2 项
卡片背面 · 可选 1–2 项
题量
本轮抽题范围默认排除五十音表中已标记掌握的假名
已选 0 / 46

每张小卡同时显示平假名、片假名与罗马字。点卡片会自动进入“自选假名”模式;带 ✓ 的字表示已掌握,但仍可手动选回复查。

固定卡面:平假名 → 罗马字;本轮不会重复同一个基础音。
设置完成后点击“开始日练”或“全表测试”,进入遮罩式专注测验。
完成检查

每天复习与三天结业,分开检查

每天的检查只确认当天内容;三天后的结业检查覆盖完整 46 音、结构规则和声音变化,难度不会忽高忽低。

三天范围:25 + 21 = 46

时间学习范围当天结束时做到
第 1 天あ・か・さ・た・な行,共 25 个五元音能连续读;前 25 个逐个听过、读过、认过
第 2 天は・ま・や・ら・わ行+ん,共 21 个后 21 个逐个完成;能用“行=辅音、段=元音”解释组合
第 3 天完整 46 音+声音变化完成全表结业测试;错题单独回看并重新答对
为什么不再写“常用 30 个”?假名没有一份像“常用汉字表”那样固定的“常用 30 音”名单,频率还会随语料变化。既然基础假名总共只有 46 个,结业时直接覆盖全部才清楚。は、が、を、に、で、と等常见,是因为它们常作助词;这是下一步的语法用法,不能代替对 46 音的完整辨认。

每天的复习检查

第 1 天范围:前 25 音
第 2 天范围:后 21 音
日练不设及格线:默认只抽尚未标记掌握的假名;也可以用小表指定薄弱音,集中复习。

三天后的结业检查

先固定,再随机:先用两轮固定卡面确认平假名与片假名能互相转换,再开启全部随机,让读音、平假名、片假名三种表示交叉出现。结业线统一按 90% 向上取整,即 42 / 46。